当前位置: 组队旅行 > 背包故事 >

人教版小学二旅游大特价年级语文下册全册教案

时间:2018-07-10 20:51文章来源:ynxiumeng.com

学方针教:
1.熟悉“万、复、苏、柳”等13个生字,激发门生识字的乐趣,使门生有主动识字的愿望。
2.正确、整齐、类型誊写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。
3.正确、流利地朗读词语。
4.主动网络蕴蓄春天的词语。
5.熟悉并相识春天给大地带来的变革,使学出发生好奇,引发门生相识、调查大天然的乐趣。
解说重难点:识字。
总课时:2课时
第一课时
课时方针:
1.熟悉13个生字,激发门生识字的乐趣,使门生有主动识字的愿望。
2.正确、流利地朗读词语。
解说进程:
一、看图措辞,出示词语

1.出示课文插图或播放按照课文插图建造的多媒体课件。
2.看图措辞,出示词语。
你看到了哪些风景?这些风景僻静时有什么纷歧样?(随门生的先容,随机出示词语)
二、读词识字
1.出示课件“我会认”,引发门生自主说熟悉的字。
你会认生字条中的哪些字?能说说你是奈何记着的吗?
(门生温习已门生字,交换自主熟悉的生字)
2.打开讲义,让门生自主学词学字。
(1)拼一拼,读词语,画出词语中的生字,认一认,读一读。
(2)发明轻易读错的字,并正音:
看清韵母读:冰、丁、争、鸣(后鼻韵母)
看清声母读:苏、争(读准平舌音和翘舌音)
3.出示词语卡片,领读。
先生领读;门生当小先生领读。
4、出示不带拼音的词语,指名讲述读。
三、领略韵文,明确春天
1.分小组相助朗读。要求:团团结作,相互提示,配合全力。
2.以小组为单元举办朗读角逐。
3.表彰最佳相助小组。
4.看图实行引导背诵。
第二课时

课时方针:
1.正确、整齐、类型誊写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。
2.主动网络蕴蓄春天的词语。
3.熟悉并相识春天给大地带来的变革,使学出发生好奇,引发门生相识、调查大天然的乐趣。
解说进程:
一、温习导入,固定要认的字。
1、看图,照例句说句子、找词语、读字。(要领:一人描写说句,一人按照意思取词语字条认读。)
(1)出示例句:春天来了,大地仿佛从甜睡中复苏过来。
找词语:万物清醒
认读生字:万、复、苏
(2)照样子说句,找词读字
句:春天来了,
词:柳绿花红(柳)  莺歌燕舞(歌 舞)
  冰雪融化(冰)  泉水丁冬(泉 丁)
  百花齐放 (百 齐)百鸟争鸣(争鸣)
2、说明字形布局,记字。
偏旁遐想识字:柳 冰 泉 鸣(想想偏旁跟字义有什么相关)
部件组合识字:歌(哥 + 欠)百(一 + 白)
二、指导写字,固定生字
1、调查字形,让门生发明字的特点。
2、先生范写,让门生看清笔画的位置。
“冬”和“齐”的点写在竖中线上,撇笔和捺笔要伸睁开。
“丁”的“亅”要写在竖中线上。
“万”字留意笔顺是“一、、丿”;“丿”在竖中线上起笔。
“百”字的横写得长一点。
三、读词想象
1.用适中的速率朗读词语。
2.读词语的韵味。
朗读时,每行的两个词语之间可接得紧些,读完末端的“苏、舞、冬、鸣”后要稍作搁浅,以表现韵脚。
3.看图,听先生读,感觉词语描画的景象。
4.本身读词语,想象词语描画的景象。
四、实践勾当
1.出示课后的题目,让门生先在小组里接头交换。
2.说一说:你听到春天的声音了吗?你望见春天的色彩了吗?
3.画一画:瑰丽的春天图
4.找一找:春天在那边呢?

1 柳 树 醒 了


解说方针:
1 熟悉“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。
2 正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。
3 能睁开想象,用本身的目光发明春天里事物的变革。
解说重点:
1进修生字;
2有感情的朗读、背诵课文。
解说难点:
通过朗读去感知和感悟春天的美;睁开想象,用本身的目光发明春天里事物的变革。
解说时刻:
3课时
第一课时
课时方针:
熟悉“醒、雷”等8个生字。
解说进程:
一、激趣,引入新课
1、喜好春天吗?板书“春”字,说说你望见这个字想到什么?
板书:春雷 春雨 东风 春燕
2出示课件:春天大地清醒的景象。
二、初读,相识随笔
1、听先生配乐朗读,说说你都听到了什么?
板书:柳树醒了
2、想读读课文吗?借助拼音,自读课文。
3、分节读课文。
三、朗读,板画识字
1、板画春雷(闪电),出示生字“雷、醒”。
2、板画柳枝,出示生字“澡、枝”、“软”。
3、出示生字“梳、梢”。谁发明白这两个字的特点?
4、说说“小柳絮”指什么?它是什么样的?
5、“要—耍”有什么差异?奈何记着“耍”字?
四、勾当,固定生字
1、自由朗读课文,在文中找出生字。
2、同桌互读生字,比比谁读得准。
3、小组角逐认读生字卡。
五、功课
1、选择本身喜好的要领温习生字。
2、将你熟悉的同窗的名字写在本子上。

第二课时
课时方针:
正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。
解说进程:
一、游戏,固定识字
1、出示生字:措辞伴侣春高,游戏:“找伴侣”,说词语,看谁说得多。
2、出示生字卡片。游戏:“抢答”
3、课件出示操练。
春雷 柳树 措辞 醒
东风 柳梢 沐浴 长高
春雨 小伴侣 梳头 软
春燕 柳枝 玩耍 绿
词语连线
二、品读,感悟文味
1.你喜好这首诗吗?为什么?
2.小结:柳树醒了,她是那么优柔,那么鲜嫩,那么生动,那么娇媚。多可爱的柳树,多可爱的春天,你能把这种喜欢读出来吗?
3.谁来试一试?读你喜好的处所。
相机指导:“醒、软、绿、飞、高”等字可读得稍重、稍长,以读出诗的节拍感。
4.小结:
柳树醒了,春女人来了。春天闪灼着明丽的色彩,跳动着轻快的音符,弥漫着逗人的童趣,暗暗地向我们走来。柳树醒了,孩子们也醒了。他们那琅琅的念书声,那天真的欢笑声,给春天的曲谱上增加了美好的音符。
三、想象措辞,运用说话。
1 再读课文,你发明白什么?
2 出示操练:
春天跟     措辞了,
说着说着,
……
3你知道在春天里,尚有什么也醒了吗?
四、总结
1、用你喜好的方法背课文。
2、说写或画写小诗:    醒了

2 春雨的色彩

解说目标:
1.熟悉“线、论”等11个生字,会写“你、们”等6个字。
2.正确流利地朗读课文,感觉春雨给大地带来的变革。
3.起源作育门生主动蕴蓄词语的意识。
解说重点:
1.进修生字;
2.有感情的朗读、背诵课文。
解说难点:
通过朗读去感觉春雨给大地带来的变革,感知和感悟春天的美;睁开想象,发明春天的变革。
解说时刻:
3课时
第一课时
课时方针:
熟悉“线、论”等11个生字,初读课文。
解说进程:
一、激趣,引入新课
1 出示课件:小燕子 麻雀 黄莺,问:熟悉吗?读词语,认小鸟名称。
2出示课件:春天来了,小鸟们在郊野里晤面了,这次,它们争论了一个风趣的题目,想听听吗?
二、初读,相识随笔
1、范读课文,说说你都听到了什么?
2、板书:春雨的色彩,齐读课题。
3、想读读课文吗?借助拼音,自读课文。
三、搜查念书环境
1.课件出示词语:
纺线 争论 风趣 标题
到底 颜色 淋洒 滴 欢
杜鹃花 蒲公英 油菜花
个体读,正音;齐读。
2.读课文,正音。
第一段:个体读,齐读
第二段:分男女读。
第三段:个体读,齐读。
第四、五段:同桌相互搜查,正音。
第六段:齐读。
3.自由下位,相互搜查念书环境。
四、识 字
1.课件出示生字,问:你记着哪些生字呢?怎么记着的?
2.开火车读生字;组字游戏。
五、功课
选择本身喜好的要领温习生字。

关键字:

谁人卖了屋子去大理世界旅游胜地图片的女人,4个月往后又返来了……

谁人卖了屋子去大理世界旅游胜地图片的女人,4个月往

一、谁人卖了屋子去大理的女人, 4个月往后又返来了…… 大概,我们每小我私人的心田深处都有一个梦:到一个宁静柔美的小处所, ......

理想三国志2续缘篇中结伴自驾游文免安装版下载(附秘笈)[网盘资源]

理想三国志2续缘篇中结伴自驾游文免安装版下载(附秘笈

理想三国志2是由宇峻奥汀研发的一款单机类脚色饰演游戏。该游戏的故事产生在一代10年前阁下,时值公元196年,董卓旧部李傕、郭氾权势被灭,曹操迁献帝于许都,而...

途牛自助游 第184章 过年

途牛自助游 第184章 过年

开大参团创作其他范例作品《我真不是首富》之 第184章 过年清新无错章节精较完备版在线阅读由魁星阁小说网网友最快上传更新提供...

最新图文

阅读排行